Caramels de sucre

De sòlid a líquid i de líquid a sòlid, què màgic!  Això és el que hem treballat avui fent uns caramels de sucre.Tan senzill com calentar sucre fins que es torna líquid. Han sucat d´oli unes glaçoneres i hem abocat el sucre calent. Al moment s´ha solidificat.

La Judit ha treballat el quadernet de comprensió lectora de l´editorial Nadal. Es treballen continguts de ciències naturals, de socials, d´associació com l´exercici que surt al vídeo. Són quadernets que recomano.

La Sara ha llegit un conte de l´editorial cavall volador, m´agrada amagar-me, amb lletra de pal.

Fridge magnets are finished!

As promised we finished off the fridge magnets today and they are now decorating the fridge! Here's a photo of the girls painting them:

Molts contes, sumes i baby piano...

Avui a la tarda la Judit ha volgut llegir i llegir i no fer res més que llegir. Així que s´ha empassat quatre contes del llibre 29 contes bojos. Va adquirint agilitat a poc a poc, s´ha de tenir paciencia no és tan ràpid això d´aprendre a llegir. El més important ara no és si llegeix millor o pitjor sinó que ha adquirit l´ hàbit i l´emoció de llegir, li agrada i amb això ara per ara ja en tinc prou.

La Sara li apassionen les matemàtiques i avui ha fet moltes sumes. Vaig imprimir d´internet ( http://orientacionandujar.wordpress.com/ ) un munt de sumes i sort en tinc d´això sinó no guanyaríem prou per comprar quadernets. És increible la rapidesa que ja té fent-les, una pàgina li dura 4 minuts, increible. Us deixo un parell de vídeos.

El bebé ja comença a tocar el piano, ésclar a la seva manera, us deixo una improvització a quatre mans...

Food!

We´ve done some more work from our science books today, a new chapter all about food!
Here is a little video of the girls doing the work about what food is good for you and what is not so good for you:

We also made some plaster of paris today and poured it into some moulds to make fridge magnets. Now they need to wait overnight to dry and then tomorrow we will paint them and show them to you!
Bye for now,
Jo

En petit Jordi aprèn

En petit Jordi ja comença a gatejar. Però les cames li van enrera, què curiós oi? el pobre es desespera... Treballar la psico-motricitat amb els bebés és important però es cansen deseguida. Així que he arribat a la conclusió que ja aprendrà, no hi ha pressa. El que més li agrada és l´aigua, ell mateix es llença a la piscina, no té por, això sí, nosaltres estem sempre molt atents! Us deixo un parell de vídeos.

 

                           

La Sara ja fa restes de dues columnes, li agraden més que les sumes.

                                

La Judit ja resol problemes, es treballa la lectura, els números, les sumes o restes i l´escriptura, tot un món això dels problemes.
                                   

                                

Fem conserva

Ara sí que l´hort dóna més del que podem menjar. És el moment de fer conserva per tenir verdura tot l´any. Collim els carabassons, els pebrots, les cebes, les tomates i fem samfaina. Aquest any les tomates de moment les tenim que comprar al pagés, però això no és excusa per no fer conserva igualment, ja que sinó tanta verdura se´ns faria malbé.

Les nenes els encanta, elles m´han ajudat, han collit la verdura, han pelat els alls i les albergínies amb l´ajuda del pelador. Remenaven la cassola i ho probaven per si estava bé de sal i sucre. Després ho hem posat en pots de vidre i a bullir cinc minuts per tancar al buit. El resultat són uns pots de samfaina boníssims que anem menjant durant tot l´any. Us deixo unes fotos del procés.

English phonics!

Today we have done some work from the phonics books, when I tried to introduce crazy english phonics to the girl whilst reading, I realised that there are lots of different sounds and that it was time to start learning them! The girls each have a set of seven phonics workbooks which they are working their way through at their own pace. Judit has now started book 5 whilst Sara has just finished book 2. The first few books deal with single letter sounds, then pairs of vowels etc.
Judit has been working on these sounds: train, boat, bee and pie
She now recognises these sounds on their own and is beginning to use and recognise them in words. We made some trees for different sounds, here are some videos:

Reciclem samarretes velles.

Per aprendre a cosir no cal comprar roba, podem aprofitar qualsevol samarreta vella i destenyida. És sorprenent com es pot arribar a convertir un drap vell amb un vestit preciós per les nostres filles. A més a més d´aprendre a enfilar l´agulla, embastar i cosir a màquina també aprenen a ser senzilles, a valorar les coses i a reciclar.

Us deixo un parell de vídeos i fotos.

Cantem cançons

Qui canta els seus mals espanta, i la veritat que cantar de gust, a ple pulmó allibera tensions i anima l´esperit. Hauríem de cantar més sovint, sense vergonya, a la dutxa, al cotxe, quan anem d´excursió...  A més a més d´alegrar l´ànima, aprendre cançons és boníssim per la memòria, es treballen continguts com les estacions de l´any, els animals, els oficis, els colors, continguts musicals, l´entonació, el ritme i aprenem les nostres cançons populars...

La veu és el primer instrument i l´únic que sempre portem a sobre. A tota hora i sempre podem cantar, és tan natural com parlar, és necessari i imprescindible.

Us deixo un video de la cançó un tren petitó.

Comprensió lectora

Estem aprenent a comprendre el que llegim, perquè al cap i a la fi llegir molt però no entendre  no serveix per a res. Hi ha uns quadernets perfectes de l´Editorial Nadal, es diuen Lector. Amb la Judit ja anem pel quadernet número 3. Són molt divertits i senzills, amb lletra lligada, i tenen jocs, endevinalles, poemes, cançons, dibuixos per pintar, etc...

La Sara fa restes treballant amb els números de l´1 al 20 sense problemes, els distingeix, els conta i els sap escriure. Us deixo un parell de vídeos.

Pintem samarretes

És divertit pintar amb pinzells, i encara més pintar sobre una samarreta blanca i avorrida. Aquest matí la Judit i la Sara s´han despertat amb la idea fixa de pintar-se unes samarretes. Han practicat amb papers el que volien dibuixar i després de fer molts esborranys han decidit pintar una flor. Pràcticament no les he ajudat, mireu el vídeo.

I després les hem planxat per fixar el color i han quedat així de xules!

 A la tarda hem anat amb bici, 10 km sense esforç, el proper dia estem preparats per trencar el récord, aquestes noies estan fortes, molt fortes!

L´hort, canalons i croquetes

Quin dia més ple de coses!, el mal ha estat la pluja d´aquests dies que han infectat a les tomateres, confirmat, ha estat massa aigua... Així que de bon matí en Jordi les ha hagut de tallar i treure, només s´han salvat una fila i ja veurem com acaben... Les nenes ajudaven ara el papa ara la mama que traginava per la cuina cassoles,  paelles i el forn. Hem fet 80 canelons i unes quantes croquetes, així tot de cop dóna menys feina i ho congelem i quan no tenim ganes de cuinar sempre hi ha coses bones per menjar. Després hem anat a comprar més planter i a la cooperativa a buscar fungicida perquè en Jordi diu que tenim fongs a la gespa. El papa i la gespa són molt amics i se la mira molt i li agrada que estigui perfecta sinó busca cucs i busca raons fins que troba què. A la tarda hem caminat fins a la platja, això és molt perquè vivim a dalt de tot, però és agraït perquè és costa avall i a mitad de camí hem trobat casetes de petardos i sí o sí les nenes en volien per Sant Joan, així que n´hem hagut de comprar i hem tingut molta sort perquè feien 2 per 1 i ens han regalat el doble del que hem comprat i les nenes picaven de mans i saltaven d´alegria.  A la platja s´han banyat  i per tornar a casa hem agafat un autobús perquè ja estaven molt cansades... Us deixo un parell de vídeos i fotos de l´hort.

Les tomates infectades i les noves tomateres que hem sembrat...                                                               

Counting and buying (and swimming!)

When it wass chilly in the swimming pool the girls could get me to dive in by correctly counting backwards from ten. At first I didn´t have to get in very often!!! I hadn´t realised that, despite how easily the girls count forwards, counting backwards was really very difficult! Now, Sara still doesn´t really have the hang of it, but Judit has learnt to count back from ten really well, and she can count back from twenty with a bit of thought. Here's a video of the girls counting down to jump into the pool themselves:

 

When we dried out again, Sara and Judit set up a shop in the sand pit and bought exciting looking buckets of sand off each other! Here's a video of their negociations!

                          

Growing

This week we have been busy growing things! Not big things like in the garden, but some cress, from seed. The girls did a plate each, one with cotton on it and the other with kitchen towel... the cotton was definitely better, the kitchen towel dried out too quickly (something that was never a problem in my old cumbrian farmhouse when i was little!!!) anyway, the girls have been watering (drowning?!?) their cress and here are some photos of it: it seems ready to eat, but its a very spicy cress....

Today we have had a very busy day, Judit had to practise her mental (finger) arithmatic when we went to the shops to buy some sunhats for the girls, next we made full use of the new hats by going for a nice long walk in the mountains! The girls were busy looking for fairies, but we couldn´t find any! We did however, find plenty of different trees, pine needles, toadstools and a very good branch for sitting on! Oh, and some very good swings for swinging on!

Saltem al teclat

Malgrat aprenen el piano per imitació i repetició ja comencen a saber les notes i això és genial per poder tocar cançons més complicades i poder practicar el desplaçament amb les mans com la cançó del Frere Jacques que hem practicat avui. Us deixo uns quants exercicis per millorar l´agilitat dels dits, els salts i els desplaçaments.

Geografia i l'hort

Treballem la geografia bàsica catalana perquè coneguin l´entorn i sàpiguin situar-se una mica a on vivim,  les ciutats més importants, Lleida, Tarragona, Girona i el concepte d´aprop i lluny.

Us deixo un vídeo de la Sara i un de la Judit.

                                 

L'hort a la primavera és molt agraït, les verdures creixen i creixen. Al llimoner per primer cop han sortit llimones, i també han sortit els primers pebrots. Els gerds i les pomes van creixent, tenim ganes de mengar-ne. Algunes tomates estan malaltes, haurem de preguntar al especialista què els passa. -El Papa-

Cosim la bossa del Rummikub

Per guardar les fitxes del Rummikub teníem una bossa super vella de plàstic que feia fàstic. Així que avui ens hem posat a enfilar l´agulla i hem fet una bossa ben bonica de primavera amb papallones i flors. La Sara i la Judit ja han aprés a enfilar l´agulla, i han embastat elles soles la bossa, cada una un costat i després l´han cosit a màquina. Hem retallat unes papallones amb un retall de color blau i una flor de color verd. Les hem cosit i aquest ha estat el resultat.

Després hem jugat una bona estona, els agrada molt, la Judit ja comença a fer bones jugades i la Sara entén el joc. Us deixo uns vídeos.

Netejar és divertit

Les nenes disfruten fent anar l´aspiradora i fregant el terra. Treuen el pòls amb el drap i mouen tots els mobles de lloc per tal de netejar més a fons. Fa gracia veure-ho, ésclar que després em toca recollir l´aigua de terra perquè quan el freguen sembla que hi hagi hagut una inundació, però queda molt net!

                           

La Judit llegeix un llibre de la Zoe i la Sara el de la mama oca amb lletra de pal que domina molt millor que la lletra lligada.

Girem la truita

Tenim cebes a l´hort i patates que ens dóna el padrí, així que avui per sopar hem fet truita de ceba i patata. La Sara ha batut els ous i la Judit ha tallat la patata i ceba. Remenar la paella els és fàcil, però girar la truita no ho havien fet mai, és difícil i requereix pràctica. Us deixo un parell de vídeos, la truita al final ha quedat molt xula...

                             

                            

                            

També hem jugat a Rummikub i hem fet moltes sumes i restes.  La Judit comença a entendre el concepte de multiplicació i n´ha fet tota una pàgina amb la meva ajuda.

Jo´s back

After a week in England I’m back with some new English books! Today we carried on as before, the girls don’t seem to have forgotten any English, even in writing which is brilliant!

The girls have a slight accent in English but understand me perfectly, which is really brilliant, and although their speaking often isn’t correct, I’m sure that as they listen, read and understand more, the accent and the errors are going to disappear!

Today the girls made lunch with me. They’re getting very good at cooking now!

We've done some more work from the science book, this time about different materials and what everything is made of. This was quite difficult for the girls but we managed to make a page in their homework books for metal, wood, plastic and fabric.

More to follow soon!

Jo

El nostre amic Piano

Perquè el piano sigui un joc és clau triar bé els exercicis a treballar. Han de ser curts i accessibles. L´objectiu dels exercicis és coneixer el piano, distingir les primeres notes, el Do, el Sol i adquirir agilitat en els dits i en la mobilitat i desplaçament de les mans.

Us deixo uns quants vídeos d´exercicis bàsics que podeu tocar amb els vostres fills.

L´eruga "cuca"

Després de molts i molts dies buscant una eruga, per fí n´hem trobat una. Les nenes l´han batejat deseguida. És diu cuca, l´eruga cuca. És de color gris amb ratlles grogues i té el cap vermell. Una autèntica monada, però no sabem el nom ni quina papallona sortirà si es que no se´ns mort abans.  Li hem donat molt enciam i la cuca està explorant la seva nova casa. Quan es converteixi en papallona la deixarem lliure perquè pugui volar. Us deixo una foto i un vídeo.



La primera collita de la temporada

Ahir després de molt esperar la Sara i la Judit van collir, cebes, carabassons i albergínies.

És una experiència molt gratificant per elles, poder-se menjar els aliments que elles mateixes han sembrat, cuidat i collit, no tenen maníes s´ho mengen tot, cebes, pebrots, api, enciam...

Després vam anar d´excursió amb bicicleta, tot un récord 10 km!

Us deixo un parell de vídeos. -El papa-

Les tomates encara verdes, apunt per començar a madurar... mmm què bones!

Perdonar-se

Aquest matí els he ensenyat a la Sara i la Judit el segon vídeo que vam penjar ahir al blog, quan la Judit porta la safata del dinar i la Sara l´ajuda obrint el forn. L´hem mirat dues vegades i acte seguit la Judit ha demanat perdó a la Sara, s´han fet una abraçada i un petó. I és que dins d´una familia aquestes coses són d´allò més habituals, és important demanar perdó, saber perdonar i en la mesura de lo possible reparar-ho. En això els pares hem de donar el primer exemple si volem ser coherents.

Adquirir autonomia

Em fa gracia observar el petit Jordi perquè és com un extra-terrestre, no sap parlar, no sap caminar, li cau tot de les mans,  no entén el perquè de les coses, sent sensacions que el fan feliç i sensacions que el fan plorar, quan té gana, sed, son... De vegades es desespera i li veig en els ulls la impotència i la ràbia de no poder fer el que fan les seves germanes, són unes llagrimetes que m´entendreixen, pobre bebé, què dura és l´etapa sensorio-motriu! Així que als grans ens cal moooolta paciencia, empatia, seguretat i amor, sobretot AMOR. Els bebés quan es senten compressos, segurs i estimats són més feliços. (els bebés i els adults també)
La Judit i la Sara ja han passat aquesta etapa, però encara són molt dependents en alguns aspectes, no sabrien sobreviure sense els pares, i el que més desitgen és ser autònomes, fer el que fem nosaltres. Jo sola, jo solaaaa, escridassen quan els ajudem. Ésclar que és complicat perquè encara no són del tot conscients que requereix una destresa i agilitat motriu que elles no han adquirit i que només amb pràctica, paciencia i temps assoliran, com per exemple pelar patates, netejar els vidres, tallar-se les ungles, etc... 
En el dia a dia hi ha moltes accions i reptes on practiquen aquesta autonomia, vestir-se, rentar-se les dents,  fer el llit, el dinar, avui l´han fet pràcticament soles, gràcies a aquests robots de cuina que fan que tot sigui més fàcil, a més a més de l´habilitat motora han treballat les matemàtiques i la lectura. Us deixo un parell de videos.

 

Ah, la Judit ja fa sumes de 4 columnes amb molta fluïdesa i la Sara distingeix els números amb aquest puzzle.

El piano

Vaig començar a donar classes de piano als 12 anys. Guanyava cinc-centes pessetes l´hora i per mi era una fortuna! Així que la motivació era molt gran. Tenia clar que ensenyar era la meva vocació i el piano el meu company inseparable. Combinava els estudis amb donar classes i així sempre ha estat fins ara que els meus únics i exclussius alumnes són la Sara, la Judit i en Petit Jordi.

Quan un nen comença l´instrument al conservatori ja fa anys que “estudia” música, sensibilització musical, llenguatge musical, cant coral... Porta uns anys de bagatge en el món de la música sense posar-se mai davant cap instrument que no sigui la seva propia veu o instruments d´orff com les maraques o el xil.lòfon (només en casos afortunats que la/el mestra/e té ganes d´impartir una bona classe) I això és un gran error.  Imagineu que a un bebé no se li parli mai durant 7 anys? Cóm aprendrà la llengua? Suzuki ho explica molt bé en el seu llibre nurtured by love, aprendre l´instrument com qui aprèn a parlar, l´aprenentatge és natural si s´aprèn per l´observació, la imitació i la repetició, com aprenen totes les coses els bebés. Ésclar que en el cas de l´instrument hi ha un petit problema, la mare o el pare han d´aprendre (si no en saben) per ensenyar-li al bebé, és així, els bons intèrprets ho són perquè els seus pares ja ho eren.  Suzuki feia seure als pares al piano, davant la seva sorpresa, perquè el que ells demanaven era que ensenyés al seu/va fill/a no a ells!  Crec que aquest home era un gran pedagog.

A casa toquem el piano pràcticament cada dia, i sobretot de manera lúdica, seguim diferents llibres de preliminar, toquem cançons populars catalanes i exercicis per adquirir agilitat i coneixement de les notes.

Us deixo un parell de vídeos de la Judit, primer a mans separades, mà dreta, mà esquerra i després a mans juntes.

El papa fa coses xules!

Això és el que m´han dit les nenes quan he arribat a casa, avui havia d´anar a treballar i s´ha quedat el papa de responsable, bé, que ho expliqui ell millor...

Primer de tot quan hem començat les nenes ja m´han ensenyat a mi, han vingut amb les llibretes, llibres i més llibres. He quedat ben sorprés de les seves ganes de treballar. Quan s´ha despertat el petit Jordi hem fet pà i coca de sucre i les nenes han estat les mestres, perquè jo no n´ havia fet mai. Després hem anat d´excursió. Quina calma i tranquilitat! Hem trobat cavalls, oques, gossos i els hem dibuixat. Us deixo vídeos i foto.

En petit Jordi ja comença a treballar la psico-motricitat!