Extraescolars

Un dels tòpics quan eduques a casa és la pregunta, i els teus fills com es socialitzen? Com si l´escola fos l´únic agent socialitzador i nosaltres tinguéssim els fills tancats i barrats dins de casa. Més aviat qui està tancat i barrat dins d´una aula són els nens i nenes que van a l´escola, perquè els nostres nens corren i juguen a l´aire lliure. Observen i aprenen del dia a dia, estan en contacte directe amb les persones reals de la societat, no només amb nens de la seva edat: els veïns, la botiguera, la banquera, la senyora que passeja el gos, els avis que es troben al parc, la gent que camina pel carrer, la bibliotecaria, els amics i les amigues...
A més a més tenim molt de temps per fer totes les activitats extraescolars que vulguin, sense estressar-se, amb tranquilitat per desplaçar-nos,  per arribar amb calma i bona energia a les classes que més els agraden.
Ahir vam anar a la platja amb altres nens que també fan escola a casa, van jugar a la sorra i s´ho van passar genial.
A la tarda vam anar a tenis, ja comencen a millorar la técnica.

Back to real life!

So after a very hard week's training (nearly 500km... ouch!) I'm back with the children and we're back to doing English with plenty of enthusiasm after the little break. Today the girls wanted to do maths, maths and more maths, probably because Sara has nearly finished her 'addition' book and she is desperate to finish it off. I'm a bit alarmed though that she has managed to get to the end of it and she still has trouble counting to twenty! The book is probably a bit advanced for her, and there were certainly exercises which required plenty of help, and all of the sums require more fingers than any of us have, but having a book like this to work through gives her lots of motivation, and we can always find another one the same level to do afterwards, at her age it's all about practising and playing anyway.
She has trouble with the numbers ´thirteen´, 'fourteen' and 'fifteen', which all sound approximately the sme when she says then, meaning that sometimes there are three, sometimes two, four or only one... She is getting a lot better though, and to prove it here's some videos, one of her working from the maths book and one counting to twenty (correctly first time! yeaaaah!!)

Meanwhile Judit was doing some reading. She loves her book with three different fairy stories and wants to read one every day (so I know them inside out and back to front now...), she can pretty much read on her own, although there are some words she completely ignores becasue she reads them wrong, thinks its an English word she doesn't know and carries on without understanding the sentance, that's why I don't have any problems with her repeating the same stories at the moment, she likes them and wants to read them, and she is learning more of the vocabulary all the time. at the moment, in terms of reading, I want her to concentrate on understanding it and most of all enjoying reading! Here's a little video of the start of chapter one of her fairy book:

(I had to reduce the quality to make it work... I hope it works OK now!)

Un dia a dia normal

La Jo està d´entreno lluny d´aquí, així que aquests dies estic sola amb els nens. Estic més entretinguda i tinc la sensació que no paro en tot el dia, en Jordi demana molta atenció i sinó plora desconsoladament per aconseguir-la. Quan menys me n´adono ja n´ha fet una de grossa, com llençar l´oli brut pel terra, buidar una capsa de mocadors, desendreçar tot l´armari... Coses d´allò  més normals. Tot i així la Sara i la Judit treballen molt i m´encanta observar-les com es concentren. Estan adquirint molta autonomia a l´hora de llegir contes, escriure els seus diaris i fer els seus treballs.

Ahir vam anar a la platja a jugar amb la Mar, la Sol i l´Aire, unes nenes molt simpàtiques que també fan escola a casa. S´ho van passar tant bé que ja hem tornat a quedar pel proper dimarts al matí.

En Jordi ja comença a agafar bé el llapis, té molt interés però es cansa deseguida...

L´atracció número ú del dia és anar a buscar els ous, els agrada molt, i s´hi poden passar estones jugant i donant de mengar a les gallines. En Jordi s´ho mira molt divertit. Els ous que ens sobren els venem i la Sara i la Judit són les encarregades de portar la contabilitat, anotar els guanys i les despeses. Estan pensant en comprar més gallines amb els beneficis nets.

La Fada Menta

Els contes de la Fada Menta de l´Africa i la Gemma de l´editorial Galera són uns llibres molt bonics, a més a més plens de valors i la Sara i la Judit se´ls han llegit de dalt a baix un parell de vegades. Han redactat els resums, han fet un dibuix i l´hem grapat. Li hem donat una fotocopia del resum a la bibliotecaria perquè l´arxivés i s´ha quedat ben sorpresa i contenta de veure els treballs. Li hem explicat que estem fent un arxiu dels llibres que lloguem amb els resums i que si no li fa res li anirem fent una fotocopia perquè ella també en tingui copia.

Mentres feia les aclaracions oportunes a la bibliotecaria que encara estava amb la boca oberta la Sara i la Judit han tornat amb dos llibres més de la col.lecció de la Fada Menta per llogar. Estan molt motivades per la lectura i quan hem sortit l´anaven llegint pel carrer.

Sóc un monstre és la historia d´en Max, un nen que tot li surt malament i acaba pensant-se que és un monstre, fins que la Fada Menta li diu que ell és un nen molt espavilat i li regala un braçalet verd perquè se´n recordi i no se n´oblidi i cada vegada que té por d´equivocar-se o d´enfadar-se o de portar-se malament, es mira el braçalet i surt el millor d´en Max i la gent del seu voltant comença apreciar-lo i els seus pares estan molt contents de la seva bona conducta i en Max feliç de veure que sí que pot ser un bon noi!

A en Jan li agraden les samarretes de color rosa i els rotuladors de color plata i els seus amics se´n riuen perquè són coses de nenes, fins que arriba un punt que l´amarguen tant que guarda en una caixeta totes aquestes coses de nenes per comportar-se com un autèntic nen. I es posa a jugar a fútbol, i pega a les nenes com un autèntic mascle però no és feliç i la Fada Menta li fa a parar pensar que no hi ha coses de nenes ni coses de nens, hi ha coses de persones i que ara no ell no és un nen sencer com ell es pensa sinó que és mig nen, així que en Jan desenterra totes les coses que li agradaven i és feliç sent ell mateix, al fer-ho descobreix una nena que porta vambes i li agrada jugar a fútbol i es posen a jugar tot contents!

En Jordi li agrada molt pintar per les parets, per la taula, les cadires, els llibres i de tant en tant també el paper...  Amb la dreta amb l´esquerra, tant li fa, però sembla que també serà esquerrà.

Logopedia: més exercicis

Cada dijous anem a la logopeda. Ja sabíem que era un procés llarg i aconseguir pronunciar la R forta no és fàcil de corregir. Ens diuen que es triga al voltant de l´any i només portem quatre mesos... La nostra logopeda és molt simpàtica i ens deixa estar una estoneta a la classe per mirar com es fan els exercicis i després poder treballar-los a casa tots junts. Són exercicis de respiració, labials, de llengua i posició dins i fora de la boca, de bufar... Avui n´hem fet molts i tenim molts deures, aquests són uns vídeos de la classe:

Fitxes i més fitxes

Tenim una veïna que és mestra i li encanta donar-nos fitxes i l´últim cop que la vam veure ens va donar tot un sobre ple per la Sara i la Judit. Avui endreçant les feines l´hem trobat i s´han engrescat a treballar amb fitxes, són fitxes de primer i segon de primaria, però tant la Sara com la Judit les fan com xurros. Algunes vegades a la seva manera, però a mi ja m´està bé mentre el resultat sigui correcte. De moment no em preocupa massa el currículum que treballem, ni tampoc seguim una pauta ni un ordre, el que els ve de gust fem, de vegades juguen moltes estones, i fan treballs manuals, i d´altres vegades treiem les carpetes amb els quadernets, les fitxes, o simplement agafem contes i llegim. Els nens des que es lleven fins que van a dormir aprenen, ara per ara l´únic que forço és la lecto-escriptura i el llenguatge matemàtic, són les eines bàsiques per accedir als coneixements d´aquí a uns anys quan ja llegeixin i escriguin amb total fluïdesa.

Fem sabó d´oli al romaní

Aprendre a fer sabó és una assignatura pendent que tenim. Els sabons que es comercialitzen són poc naturals i no gaire respectuosos amb el medi ambient. La recepta és ben senzilla, oli, aigua, sosa càustica i una mica de resina o pega grega que en qualsevol drogueria es pot trobar. El procés és important que ho faci un adult i encara que els nens vulguin cooperar és complicat perquè la sosa càustica és ben perillosa i els vapors que en despren tòxics, així que la Sara i la Judit s´ho miraven de lluny, això sí amb una gran curiositat i amb moltes ganes de provar el sabó, tot i que necessita un dia per acabar d´endurir i això els ha costat d´entendre. S´hi pot posar oli d´ametlles dolces, oli de coco, nosaltres hi hem afegit unes gotes d´oli al romaní per donar-li fragancia. La propera vegada hi afegirem unes rametes de romaní a dins, aquest cop no ens va donar temps de tan ràpid que va solidificar. N´anirem aprenent...

Wordsearches and mosquitos!!!

We found some brilliant wordsearches all about the long 'a' sound. Sara's has 30 words with the 'a_e' spelling and Judith's has 39 words with the 'ai' spelling pattern. These are VERY BIG wordsearches! We have done a little bit everyday for a couple of days and now they are done, look how lovely and colourful they are: (and how difficult!!)

I'm not quite sure how, but we ended up talking about mosquitoes this morning, I couldn't answer their questions so they looked up 'mosquitoes' in the children's encyclopedia I found in my brother's bedroom at Christmas. It's a little bit old, it still says that the currecny for Spain is the peseta! But, the information on mosquitoes still seems relevant. The girls found the page on their own using the index, and then Judith read it:

Educació canina: a terra i transportin

La Duna continua igual d´impulsiva, neguitosa i exaltada, en Foc és més reposat i més "obedient". Hem començat a utilitzar el transportin com a recurs per fer "time out", una mena de cadira de pensar. La Duna ho enten molt bé això i surt del transportin més calmada i tranquila.

A més a més el transportin és l´eina que fem anar quan els transportem amb el cotxe d´un lloc a l´altre. I és molt important que aprenguin a entrar i aprenguin a sortir quan se´ls diu i no abans. Fem servir la paraula ale, ale, per alliberar les ordres.

En Foc espera assegut quiet mentre la Duna surt del transportin quan se li ordena.

Una situació real que passa quan tots dos van amb el cotxe. Sortir a corre-cuita sense control seria perillós si hi ha cotxes que passen pel carrer o si es preten posar la corda per lligar-los.



La Duna entèn amb facilitat l´ordre del terra, malgrat encara necessita el reforç positiu constant.

Un joc molt educatiu

Avui hem jugat per primera vegada al Superpoly, una versió del metropoly, o del petropoly. Quin super joc! Feia anys que no hi jugava, tenia molt bons records d´aquest joc interminable, jugar amb els diners, comprar propietats, recaudar diners, haver de pagar taxes per desgracia i diners cada cop que anàvem a parar al país d´algú altre, i com es complicava amb les cases, els hotels i la presó... Com la vida mateixa, ésclar però de joguina. Hem treballat molts conceptes, els números fins al 100.000, tot són quantitats grans, 200, 500, 10.000, qui pogués tenir aquests diners amb metàl.lic!! Les nenes se´ls guardaven a la bossa i feia gracia veure com contaven. Hem aprés també les ciutats i els països, hem parlat de les banderes, dels impostos de la llum, de la benzina, hem sumat, hem llegit un plec de targetes, rebufa quàntes coses que s´aprenen amb aquest joc! I de cop i volta el papa ha vingut i ha dit, què feu encara jugant, és l´hora de sopar! (i encara no teníem sopar fet, però hem menjat els macarrons que han sobrat de dinar, això és improvitzar també...)

La biblioteca un recurs ideal

Un cop a la setmana anem a la  biblioteca a buscar llibres. En tenim una molt aprop ideal per a bebés, amb mantes per poder-se estirar al terra, coixins per llegir més comfortable, llibres amb tapes dures que no es trenquen... També tenen una bona pila de llibres per totes les edats. La Sara i la Judit s´hi estan una bona estona remenant i fullejant els llibres per escollir-ne un. Durant la setmana el llegim i escrivim un resum del conte. Així tindrem un bon registre de contes i llibres.

Mecanografia per a nens

Avui a la tarda els he preguntat a la Sara i la Judit què és el que volien aprendre o treballar i les dues han tingut molt clar que volien aprendre a escriure amb l´ordinador però amb lletra d´imprempta. És una bona eina l´ordinador per treballar la lecto-escriptura. Elles són ja responsables d´engegar l´ordenador, buscar el programa del Word i començar l´exercici. Encara estem amb els bàsics, es a dir asdf i ñlkj, i tampoc no hi ha cap presa per anar més ràpid. Perquè per nosaltres l´objectiu ara és aprendre a teclejar el teclat, que no surti aaaaaaaa per exemple, que toquin suaument les tecles, que adquireixin una bona postura, cada dit la seva tecla, la barra d´espai amb el polze... És curiós que els nostres fills es jubilaran a l´any 2075, cóm hauran evolucionat llavors les noves tecnologies? ningú ho sap, però aprendre el lleguatge informàtic desde ben petits és essencial si volem que estiguin al nivell de les competències actuals, com qui aprén a parlar Rus o Xinés des del bressol.

Una mica de costura

La Judit ja cus força bé, enfila l´agulla i fa puntades més o menys regulars, la Sara li costa una mica més i de vegades les puntades són quilométriques. A totes dues els agrada molt cosir i fer anar la màquina. Hem aprofitat per fer una cortina pel lavabo, a l´estil patchwork. Qui més ha disfrutat ha estat la mama ésclar, que feia dies que no ens posàvem a cosir i quan ens hi posem les hores passen massa ràpid!

3D shapes

Judit's maths book has started introducing some 3D shapes, unfortunately, the names are very difficult to read (sphere, cuboid) and to top it all off, the pictures are very difficult to understand if you don't know what the shape is in the first place! So we had a rummage thrugh the kitchen and found some nice shaped objects to learn the shape names with. Sara joined in and we played a game... it's VERY difficult!!! Look:

More practise is definitely needed, but that's not a problem as the girls really love any type of 'game' and they now want to play this one again and again and again.... maybe I'll need to introduce some really complicated shapes soon - nonadecahedron?!! 

Qui és qui?

És un joc clàssic molt divertit, dinàmic i per suposat educatiu. Sobretot si es fa amb anglés però també és educatiu si es fa amb català. Els primers dies la Sara i la Judit feien preguntes ximpletes, com per exemple: té orelles?, ara a poc a poc van adquirint estrategia de joc, i van de la generalitat al concret amb més punteria. De vegades s´enfaden i s´esgarrapen, és important que aprenguin a respectar-se, aprenguin a perdre i estiguin contentes de jugar per passar una bona estona, no pas per competir.

Avui en Jordi estrena roba. És de segona mà... Això de tenir mamàs amigues que et donen roba és un avantatge i un gran estalvi!

Plantem 10 arbres fruiters

Ahir vam plantar 4 perers, 4 presseguers i 2 pomers. L´objectiu és arribar a l´autosuficiencia, que no ens faci falta anar al pagès a comprar fruita ni verdura, per això cal sembrar molts arbres fruiters i vigilar que els ocells no participin de la collita... En un món on es fa difícil trobar verdura i fruita fresca i que cada dia ens omplen més d´impostos, hormones i pesticides, és important reduïr despeses i fer-se les coses un mateix. 

Amb les qüotes de l´aigua, llum i gas, l´estat ens carrega molts impostos. Les estufes de llenya són una opció molt econòmica i mantenen calenta una habitació en questions de segons. La llenya és barata i sempre hi ha l´opció d´anar a la muntanya a buscar-ne gratuitament, a més a més netegem els boscos dels arbres morts i caiguts. El gas butà és l´opció ideal per calentar l´aigua i per cuinar. Una bombona val 16 euros i ens dura un mes. És això el que realment hauria de costar les factures, 16, 20 euros, però la realitat diu que un pis d´una familia standard gasten al mes uns 300 euros amb gas, llum i aigua... Tot un tema.

 

 Amb la Montse, l´avia i el cosí Jordi vam sembrar les ciques, tot un aconteixement!

La cica és mare

La planta més bonica de totes les que hi ha en el jardí és una cica preciosa i gegant envoltada de fillets i filletes. Aquest any ha tornat a ser mare i té moltes llavors apunt per trasplantar. És màgic observar aquesta planta tant espectacular. Les ciques estan molt valorades i al trigar tants anys en créixer valen molts diners. La Montse és experta en ciques i aquesta cica la va plantar ella ja fa molt de temps. Avui ha vingut a donar-nos un cop de mà per ensenyar-nos com es fa. Les nenes volien ajudar però amb la cica s´ha d´anar molt en compte perquè les llavors porten un borrisol que les protegeix i no s´han de tocar massa. D´aquí uns dies les plantarem i a esperar el miracle de la vida. Perquè siguin tant grans com la mare necessitaran més de 20 anys!

Aujourd'hui, parlons en français!!

Hello! I was racing in France this weekend and this morning the girls wanted to speak French like me! We spent ten minutes doing some fun french, here are a couple of videos:

Sembrem patates

Avui hem sembrat uns quants kilos de patates. La feina dura l´ha fet el papa que ell sap molt com es fa això de remoure la terra i fer els cavallons, nosaltres hem tallat les patates i les anàvem sembrant. Per dinar hem collit escarola i enciam, és molt gratificant anar a l´hort i sortir amb la cistella plena, aviat podrem collir pèssols, de moment els hem de comprar al pagès del costat que ja en té... Avui al matí ha estat espectacular el sol i després ja no l´hem vist més, però a la vora del foc també s´està bé!

Agilitat lectora

Per tal de conseguir més agilitat lectora llegim dia sí i dia també. Saber llegir amb veu alta està bé però realment el que més m´interesa és que comprenguin el que llegeixin. La Judit comença a entendre però la Sara no, tampoc no li toca a la seva edat. Llegir frases curtes dels quadernets salvatella estil la Sonia juga a la sorra, això sí que ho entèn però llibres de la serie blanca o blava de l´editorial cruïlla com els que llegeix la Judit no i ella perquè no vol ser menys li agrada llegir, aquests llibres sense la meva ajuda no els enten. Tot i aixi ella s´hi esforça. Pràcticament llegeix correctament tots els fonemes, però encara li costen les consonants juntes com per exemple pr o bt. Anem treballant també la lletra lligada, a poc a poc i bona lletra mai millor dit!

Fins  i tot en jordi llegia i...

El gat mico que li haurem de posar ulleres...