La educación es vida y no preparación para la vida, se
aprende viviendo, resolviendo problemas, no tanto por la transmisión de
saberes, se aprende cooperando con los demás, más que compitiendo con los demás, el niño aprende cuando es activo,
pero no confundamos activo con actividad, el niño es activo cuando actúa por
iniciativa propia, de modo espontáneo, cuando por observación, imitación, por
su propio interés, consciente y libre hace, actúa. Entonces el esfuerzo se convierte
en interés. Sergi ha aprendido a plantar, cuidar del huerto y las gallinas a
través de la observación y la experimentación práctica. Para él, igual que sus
hermanos, aprender es un juego, es la vida misma.
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