¿Cómo aprendemos sin cole?

Muchos compañeros maestros me preguntan, pero cómo aprenden tus hijos, ¿os sentáis en algún momento del día a hacer tareas educativas? No se concibe el aprendizaje sin las tareas o deberes académicos y ahí radica parte de la confusión. Nuestra forma de comunicar conceptos se basa en el diálogo, en las preguntas, no se trata de una clase tradicional, es el propio vivir la actividad global donde se concentran elementos del currículum escolar y temas familiares que preocupan a los niños. Ellos tienen muchas preguntas sobre el medio natural y social, porque están inmersos en él, se trata de un aprendizaje por descubrimiento. Un elemento clave es el juego, los niños evolucionan a través del juego, la imaginación, el pensamiento simbólico, la fantasía, recrean situaciones reales, establecen roles y reglas del mundo a su medida. Permitir y fomentar el juego es la clave del aprendizaje, se aprende jugando.

Jordi de 3 años lleva dos semanas con cuadernos arriba y abajo escribiendo letras y  números a su manera. Son jeroglíficos y garabatos incomprensibles la mayoría de ellos. Esta mañana Sara, Judit y Jordi jugaban a maestros y alumnos. Ellas por su corta edad están en una zona de desarrollo cognitivo próximo a su hermano, establecen estrategias, preparan fichas y juegos para enseñarle a leer, contar y revisar sus cuadernos. Lo más interesante es que a través de este juego están aprendiendo los tres, aunque no sea su intención. Quizás en la no intencionalidad para aprender es donde estriba parte del éxito.